Öğrenci Kişisel Değerlendirme Tutanağı
Öğrenci Kişisel Değerlendirme Tutanağı modülü, öğrencilerin kişisel gelişimlerinin ve başarılarının belirli periyotlarla değerlendirilmesi amacıyla kullanılır. Bu tutanak, öğretmenlerin, rehber öğretmenlerin ve okul yönetiminin öğrencinin eğitim süreci hakkında görüş bildirebilmesi ve değerlendirme yapabilmesi için tasarlanmıştır. Öğrencilerin sadece akademik başarıları değil, aynı zamanda sosyal gelişimleri, davranışsal özellikleri ve okul içindeki tutumları da dikkate alınır.
Modül Bileşenleri ve İşleyişi:
1. Şube Listesi (Sınıf Seçimi):
Şube Seçimi: Burada şube (sınıf) seçimi yapılır.
Şube Kodu: Seçilen sınıfla ilgili kod ve bilgiler görüntülenir.
Şube Öğretmeni ve Müdür Yardımcısı: Bu kısımlarda seçilen sınıfın öğretmeni ve müdür yardımcısı bilgileri yer alır.
Kayıt bulunamadı: Eğer bu şubeyle ilgili herhangi bir öğrenci verisi veya değerlendirme kaydı yoksa, bu mesaj görüntülenir.
2. Göster Butonu:
Bu butona tıklanarak, seçilen şubedeki öğrencilerin listesi görüntülenir. Öğrencilerin okul numarası, adı, soyadı ve sonuçları (başarı durumu, sınıf geçme durumu vs.) listelenir.
3. Öğrenciler:
Burada, öğrencilerin isimleri, okul numaraları ve sınıf bilgileri yer alır.
Sonuç kısmında öğrencilerin başarı durumu, davranışsal değerlendirmeleri ya da sınıf geçme durumları görüntülenebilir.
Kayıt bulunamadı mesajı, henüz herhangi bir değerlendirme yapılmadığını ya da veri bulunmadığını belirtir.
4. Sınıf veya Rehber Öğretmen Görüşü:
Bu kısımda sınıf öğretmeni ya da rehber öğretmen tarafından yapılan öğrenciye ait görüşler eklenebilir.
Öğretmenler, öğrenci hakkında kişisel gelişim, sosyal ilişkiler ve akademik performans gibi konularda görüşlerini burada belirtebilirler.
5. ŞÖK Genel Değerlendirmesi:
ŞÖK (Sorumluluk Sınavı) Genel Değerlendirmesi kısmında, öğrenciye ait ŞÖK durumu hakkında bir genel değerlendirme yapılır. Bu, öğrencinin sorumluluk sınavına girip girmediği, başarı durumu, sınavda aldığı sonuçlar gibi bilgilerle ilgili genel bir değerlendirmedir.
6. Okul Rehber Öğretmeninin Görüşü:
Bu alanda okul rehber öğretmeni tarafından, öğrencinin sosyal gelişimi, davranışsal özellikleri, psikolojik durumu veya diğer özellikleri hakkında görüş belirtilebilir. Rehber öğretmenler, genellikle öğrencinin psiko-sosyal durumunu değerlendirirler.
7. Oylamaya Katılacak Öğretmenler:
Oylama Öğretmeni Butonu: Bu butona tıklandığında, öğrencinin değerlendirilmesi için katılacak öğretmenlerin seçilmesi için bir pencere açılır.
Oylamaya Katılacak Öğretmenler: Burada, öğrencinin kişisel değerlendirmesini yapmak için katılacak öğretmenlerin listesi görüntülenir. Bu öğretmenler, genellikle öğrencinin eğitimine katkı sağlamış veya öğrenciyi yakından tanıyan öğretmenler olur.
Şubesi ve Ders Öğretmeni bilgileri bu listede yer alır.
Şube: Öğrencinin hangi şubede olduğu.
Ders Öğretmeni: Öğrencinin derslerini veren öğretmenler.
8. Oylama İşlemi:
Öğretmenler, öğrencinin kişisel değerlendirmesine katılmak için oylama işlemi yaparlar. Oylama sonuçları, öğrencinin kişisel gelişim raporlarına eklenir.
Bu oylama kısmı, öğretmenlerin öğrencinin gelişim ve performansına dair ortak bir karar almasını sağlar.
9. Kaydet Butonu:
Kaydet Butonu, yapılan tüm değerlendirmelerin ve görüşlerin kaydedilmesi için kullanılır. Tüm öğretmenler ve rehber öğretmen tarafından yapılan görüşler ve oylama sonuçları, bu butona tıklanarak veritabanına kaydedilir.
10. Liste Al Butonu:
Liste Al Butonu, tüm öğrencilerin değerlendirme raporlarını topluca almak için kullanılır. Bu buton, öğrencilerin tüm değerlendirme sonuçlarını bir arada görmek ve rapor almak isteyen okul yöneticileri ve öğretmenler için faydalıdır.
Modülün Amacı:
Bu modül, öğretmenlerin ve rehber öğretmenlerin öğrencilerin kişisel değerlendirmelerini yapmalarına olanak tanır. Öğrencinin akademik performansı ve davranışları dışında, sosyal gelişimi ve psiko-sosyal durumu da bu değerlendirmede önemli bir yer tutar.
Öğrencinin kişisel gelişim ve psiko-sosyal durumu hakkında öğretmenlerin görüş bildirmesi sağlanır.
Öğrencinin sınıf geçme durumu ve ŞÖK değerlendirmeleri de bu modül aracılığıyla yapılır.
Öğretmenler, öğrenci hakkında ortak bir değerlendirme kararı almak amacıyla oylama yapabilir.
Bu kişisel değerlendirme, öğrenciye yönelik eğitimsel planların ve rehberlik hizmetlerinin şekillendirilmesinde yardımcı olur.
Özetle: Bu modül, öğretmenlerin ve rehber öğretmenlerin öğrencilerin genel gelişimlerini ve eğitim süreçlerini değerlendirmelerine olanak tanır, böylece daha kapsamlı ve öğrenci odaklı bir eğitim yaklaşımı geliştirilmiş olur.
Last updated